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教学体系落实创新教育理念，沈阳铁西区少儿编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

自2015年成立以来，经过三年多的积累，沈阳铁西区少儿编程培训学校沈阳铁西区童程童美少儿NOIP编程竞赛学习价格砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

沈阳铁西区少儿编程培训学校覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。

沈阳铁西区少儿编程培训学校，采用引导式教学、探究式学习，用孩子喜欢的方式进行真正的学习，多维度全面提升未来战斗力，使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。

除了课程体系的迭代、教学模式的不断完善，编玩边学也不断培育属于自己的师资力量，师资也让编玩边学在行业竞争中拥有了强大的竞争优势。

3-6岁阶段
这是孩子成长过程中感知和启蒙最佳的年龄阶段，这个阶段一定要采用线下学习方式。在实践中，童程童美在今年全面升级了针对4-5岁儿童的创意编程启蒙课程，采用了无屏幕、实物化编程模块，保护孩子的视力，通过触摸、图像刺激感官的学习方式，既锻炼编程思维，也符合其发展阶段。

这样从图形化编程到代码编程就做到了覆盖，如果想升学加分，可以学C++参加NOIP走自主招生路线。

传统的教育方式中，经常是一个知识点抛出来后，让孩子从浅入深一下子都掌握，但是很多时候这并不符合这个孩子在那个年龄阶段的发展规律。

技术已经深切地改变了世界，而编程也不再是一个准入门槛颇高的领域。这无疑是风口，但风口下仍存在不少乱象。或许十年二十年后，编程就跟如今教育框架里的基础学科一样，成为未来生活非常基础性的部分。但对于当前来说，不论是市场还是家长，都应该有一个理性的估量。

然而审时度势地应对市场变化是一个创业者必备的素质。外部融资难度大，那就进行内部“造血”，郝祥林带领创始人团队从2015年7月开始，花了一年半的时间自己去“造血”，这个时期被郝祥林称为创业的“至暗时刻”。

2020年开始，日本中小学都必须开始编程课程，学生必修此课程，日本的高考也开始纳入编程。

真正意义上的人工智能编程，是基于计算机程序、物理学、电子学甚至化学等传统科学发展而来，远不是一个几岁的儿童就能掌握的。严格来说，学校和校外培训机构的所谓机器人编程，连人工智能程序编写的入门都算不上。它就好比乐高积木、可塑橡皮泥，可以激发孩子的想象力和创造性思维，远非真正的知识和理论。

靠着大数据和机器学习，算法对我们的了解会更深。等这些算法比我们更了解我们自己时，就能控制、操纵我们。

创客教育的未来发展趋势

创客教育是一项系统工程，需要从创客环境、创客课程、创客学习、创客文化、创客教师队伍、创客教育组织、创客教育计划等多个方面协同推进。创客教育绝非仅仅是教育界的“内事”，创新人才的培养需要家庭教育、社会教育与学校教育的无缝融合，尤其需要各种社会力量的参与(如企业、协会、公益组织、研究机构等)。

尤瓦尔·赫拉利在新作《今日简史》中，总结4种需要重点培养的能力，或许能解答我们的困惑。

之前一直以为图像的自动处理，要靠JavaScript脚本控制PS或者AI；后来发现Python其实也可以做一些简单的图像处理，虽然可能比不上MATLAB强大。

我们不知道2050年的世界会是什么模样，更不知道那个时候人类需要的工作技能。

　　培养编程思维

　　编程思维是通往未来的语言，通过学习编程，能够培养孩子们的逻辑能力和数理思维,让孩子持平一步，赢在未来。

如果家长们还觉得编程是成年人的专利，那么可能就落后了，在国外一些发达的国家早已经开始推崇青少年的编程教育，比如说2012年日本在中小学中普及编程教育科目，2015年美国政府投资40亿美元开展少儿编程教育，以此来呼吁全国青少儿学习编程等等，较近我国浙江省还将信息技术(含编程)正式列入高考科目，那么小孩子编程前景明朗吗?我想家长们已经心中有数。

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